Siswa Dengan Kondisi Belajar Berbeda-Beda Feature

Siswa Dengan Kondisi Belajar Berbeda-Beda atau Learning Differences

Jika anak anda kesulitan di sekolah atau telah didiagnosis dengan kesulitan belajar, seperti Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH/ADHD), gangguan pemrosesan pendengaran, disleksia dsbnya, anda mungkin memiliki banyak pertanyaan. Informasi di bawah ini ditulis untuk memberikan beberapa jawaban yang anda perlukan dalam memahami kondisi belajar anak anda.

Apa itu Kesulitan atau Gangguan Belajar?

Kesulitan belajar mempengaruhi ratusan ribu anak-anak dan orang dewasa di seluruh dunia. Dalam hukum Federal, di bawah Undang-Undang Pendidikan Individu dengan Disabilitas (IDEA), istilah yang benar adalah “kesulitan belajar spesifik”. Definisi resmi dari kesulitan belajar spesifik adalah “… gangguan neurologis yang mempengaruhi satu atau lebih proses psikologis dasar yang terlibat dalam pemahaman atau penggunaan bahasa lisan atau tulisan. Kesulitan tersebut dapat memanifestasikan dirinya dalam kemampuan yang tidak sempurna untuk mendengarkan, berpikir, berbicara, membaca, menulis, mengeja, atau melakukan perhitungan matematis. ”

Setiap siswa dengan kondisi belajar berbeda-beda adalah unik dan menunjukkan kombinasi dan tingkat kesulitan yang bervariasi antara individu yang satu ke individu yang lain. Karakteristik umum di antara orang-orang dengan kesulitan belajar adalah area kemampuan yang tidak merata, misalnya, seorang anak penderita disleksia yang kesulitan membaca, menulis, dan mengeja mungkin beberapa dari mereka bisa sangat cakap dalam matematika dan sains.

Siswa Dengan Kondisi Belajar Berbeda-Beda SoC

Secara umum, siswa dengan kondisi belajar berbeda-beda memiliki kecerdasan rata-rata atau bahkan di atas rata-rata. Seringkali ada kesenjangan antara potensi akademik (intelektual) dengan pencapaian atau prestasi belajarnya. Inilah sebabnya mengapa kesulitan belajar disebut sebagai “ketidakmampuan tersembunyi” siswa tersebut terlihat sangat “normal” dan tampaknya menjadi orang yang sangat cerdas dan cerdas, namun mereka seperti tidak dapat menunjukkan tingkat keterampilan yang diharapkan dari seseorang dengan usia dan potensi intelektual yang sama.

Kesulitan belajar tidak dapat disembuhkan atau diperbaiki; itu adalah tantangan seumur hidup. Namun, dengan dukungan dan intervensi yang tepat, orang dengan kesulitan belajar sangat mampu atau berpotensi untuk bisa mencapai kesuksesan di sekolah, di tempat kerja, dalam hubungan, dan di masyarakat.

“Kesulitan atau Gangguan Belajar” adalah istilah “payung” yang menggambarkan sejumlah kesulitan belajar lain yang lebih spesifik, seperti disleksia, disgrafia, diskalkulia, dispraksia, auditory dan visual processing disorders.

School of Child Sekolah Untuk Siswa Dengan Kondisi Belajar Berbeda-Beda

School of ChiLD (SOC) adalah Sekolah Dasar yang akan mempersiapkan masa depan setiap siswa dengan kondisi belajar berbeda-beda. Kami berdedikasi untuk merancang program instruksional yang mendorong perkembangan optimal setiap anak melalui penggunaan instruksi dalam kelompok kecil. Jika anda ingin berbicara dengan seorang profesional tentang situasi unik anak anda, hubungi kami di whatsApp 0811 9 338 338

Leave a Comment

Scroll to Top